আধুনিক শিক্ষাব্যবস্থা ও এসটিইএম শিক্ষার প্রয়োজনীয়তা

মোহাম্মদ আনিসুর রহমানঃ 

বাংলাদেশের বর্তমান শিক্ষাব্যবস্থা এখনো অনেকাংশেই পুরোনো ধারণা এবং ধাঁচের ওপর নির্ভরশীল, যা শিক্ষার্থীদের সৃজনশীলতা ও উদ্ভাবনী চিন্তার বিকাশে একটি বড় বাধা হয়ে দাঁড়িয়েছে। এই শিক্ষাব্যবস্থার মূল ভিত্তি গড়ে তোলা হয়েছিল সেই শিল্পবিপ্লবের সময়ে, যখন শিক্ষার মূল উদ্দেশ্য ছিল দক্ষ শ্রমিক তৈরি করা।

কিন্তু আধুনিক যুগের প্রেক্ষাপটে এই শিক্ষা পদ্ধতি আর কার্যকর নয়। বর্তমান সমাজের চাহিদা অনুযায়ী শিক্ষার প্রধান লক্ষ্য হওয়া উচিত শিক্ষার্থীদের মধ্যে কৌতূহল, সৃজনশীলতা এবং উদ্ভাবনী চিন্তাধারার বিকাশ ঘটানো, যাতে তারা ভবিষ্যতের চ্যালেঞ্জ মোকাবিলা করতে পারে।

প্রতিটি শিক্ষার্থী আলাদা। তাদের শেখার ধরন, শিখনক্ষমতা এবং দক্ষতা একে অপরের থেকে ভিন্ন। একক মানসম্মত পরীক্ষা এবং নির্দিষ্ট সিলেবাস সবার জন্য কার্যকর হতে পারে না। বর্তমানে যে ধরণের পরীক্ষা এবং শিখন পদ্ধতি ব্যবহৃত হচ্ছে, তা শিক্ষার্থীদের সৃজনশীলতা এবং বাস্তব জীবনের সমস্যার সমাধান করতে সাহায্য করছে না। এর পরিবর্তে একটি প্রকল্পভিত্তিক শিক্ষা ব্যবস্থা গড়ে তুলতে হবে, যেখানে শিক্ষার্থীরা কেবল পরীক্ষায় ভালো ফলাফল করার জন্য মুখস্থ করবে না, বরং তারা বাস্তব জীবনের সমস্যা সমাধান করতে শিখবে।

শিক্ষাব্যবস্থার পুনর্গঠন এবং STEM শিক্ষার প্রয়োজনীয়তা:

বর্তমান শিক্ষাব্যবস্থায় বড় ধরনের পরিবর্তন প্রয়োজন। পরীক্ষামুখী শিক্ষা এবং একাধিক মানদণ্ডের পরিবর্তে শিক্ষাকে আরও প্রকল্পভিত্তিক ও কার্যকরী করে তোলা উচিত। শিক্ষার্থীদের এমনভাবে শিক্ষা দিতে হবে, যাতে তারা উদ্ভাবনী চিন্তাধারা বিকাশ করতে পারে, বিভিন্ন সমস্যার সমাধান করতে পারে, এবং বাস্তব জীবনের জন্য প্রয়োজনীয় দক্ষতা অর্জন করতে পারে। উদাহরণস্বরূপ, যখন একজন শিক্ষার্থী কোনো নির্দিষ্ট বিষয়ে বিশেষ আগ্রহ বা প্রতিভা দেখায়, তখন তার সেই বিষয়ে আরও গভীরভাবে কাজ করার সুযোগ দেওয়া উচিত।

STEM (Science, Technology, Engineering, Mathematics) শিক্ষার মাধ্যমে শিক্ষার্থীদের সৃজনশীলতা ও উদ্ভাবনী চিন্তাভাবনা আরও উন্নত করা যায়। STEM শিক্ষাব্যবস্থা শিক্ষার্থীদের বিজ্ঞান, প্রযুক্তি, প্রকৌশল এবং গণিতের মতো বিষয়গুলোতে দক্ষতা বাড়াতে সাহায্য করে। এছাড়া, কোডিং, রোবোটিক্স এবং প্রকল্পভিত্তিক শিক্ষার মাধ্যমে শিক্ষার্থীরা বাস্তব জীবনের সমস্যার সমাধান করতে শেখে।

শিক্ষকদের ভূমিকা:

এই ধরণের শিক্ষাব্যবস্থা বাস্তবায়ন করতে হলে শিক্ষকদের ভূমিকাও অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ। শিক্ষকদের শুধু পাঠ্যপুস্তক শিক্ষা দেওয়া নয়, বরং শিক্ষার্থীদের ব্যক্তিগত প্রতিভা ও দক্ষতাকে সঠিকভাবে মূল্যায়ন করতে হবে এবং সেই অনুযায়ী তাদের শেখার পদ্ধতি নির্ধারণ করতে হবে। শিক্ষার্থীদের সামাজিক ও নৈতিক শিক্ষাও দিতে হবে, যাতে তারা একজন পূর্ণাঙ্গ মানুষ হিসেবে গড়ে উঠতে পারে।

STEM শিক্ষার বাস্তবায়ন:

বাংলাদেশের শিক্ষাব্যবস্থাকে আধুনিক ও আন্তর্জাতিক মানের সঙ্গে সামঞ্জস্যপূর্ণ করতে STEM শিক্ষার গুরুত্ব অপরিসীম। STEM এবং তথ্যপ্রযুক্তি ভিত্তিক বিষয়গুলো পাঠ্যক্রমে অন্তর্ভুক্ত করলে শিক্ষার্থীরা শুধু ভবিষ্যতের চাকরির বাজারে ভালোভাবে নিজেকে উপস্থাপন করতে হবে না, বরং তারা সৃজনশীলতা ও সমস্যা সমাধানের দক্ষতা অর্জন করবে। STEM শিক্ষার বাস্তবায়নের জন্য নিচের কয়েকটি পদক্ষেপ নেওয়া যেতে পারে:

১. প্রকল্পভিত্তিক শিক্ষা: শিক্ষার্থীদের প্রকল্পভিত্তিক শিক্ষা প্রদান করতে হবে, যেখানে তারা বাস্তব জীবনের সমস্যা সমাধান করতে শিখবে এবং উদ্ভাবনী চিন্তাভাবনা বিকাশ করবে।

২. কোডিং ও প্রোগ্রামিং শেখানো: শিক্ষার্থীদের প্রাথমিক স্তর থেকেই কোডিং ও প্রোগ্রামিং শেখানোর ব্যবস্থা করতে হবে, যাতে তারা প্রযুক্তিগত দক্ষতা অর্জন করতে পারে।

৩. ডিজিটাল লিটারেসি: শিক্ষার্থীদের ইন্টারনেট ব্যবহার, সাইবার নিরাপত্তা এবং প্রযুক্তিগত দক্ষতা সম্পর্কে সচেতন করতে হবে।

৪. শিক্ষকদের প্রশিক্ষণ: STEM শিক্ষার কার্যকর বাস্তবায়নের জন্য শিক্ষকদের প্রশিক্ষণের ব্যবস্থা করতে হবে। আধুনিক শিক্ষণ পদ্ধতি এবং প্রযুক্তি ব্যবহারের দক্ষতা শিক্ষকদের অর্জন করতে হবে, যাতে তারা শিক্ষার্থীদের আরও ভালোভাবে শিক্ষা দিতে পারেন।

STEM শিক্ষা প্রসারে বাংলাদেশের উদ্যোগ:

বাংলাদেশে STEM শিক্ষা এবং দক্ষতা ভিত্তিক শিক্ষার প্রসারে বেশ কিছু উল্লেখযোগ্য প্ল্যাটফর্ম কাজ করছে। উল্লেখযোগ্য প্রতিষ্ঠানগুলোর মধ্যে রয়েছে: Future Startup, Repto, Bohubrihi, BYLC (Bangladesh Youth Leadership Center), CodersTrust Bangladesh, OpenCourseWare Bangladesh (OCW), Eshikhon, Upskill, Durbin Academy, Pathshala, Pi Labs Bangladesh, TechShop BD, BigganBaksho (Onnorokom Group Initiative), Robi-10 Minute School Coding School, STEMon BD, এবং BRAC Kumon।

Future Startup প্ল্যাটফর্ম তরুণ উদ্যোক্তাদের জন্য নতুন ধারার শিক্ষার সুযোগ তৈরি করেছে। CodersTrust Bangladesh তরুণদের আইটি এবং প্রোগ্রামিং প্রশিক্ষণ দিচ্ছে, যা তাদের ফ্রিল্যান্সিং ও আন্তর্জাতিক মানের কাজের জন্য প্রস্তুত করছে। এছাড়া, NextLab, TechShop BD, এবং Pi Labs Bangladesh এর মতো প্ল্যাটফর্মগুলো শিক্ষার্থীদের রোবোটিক্স, প্রোগ্রামিং এবং বৈজ্ঞানিক প্রকল্পে কাজ করার সুযোগ তৈরি করে দিচ্ছে। এইসব উদ্যোগ STEM শিক্ষার প্রসারে বাংলাদেশের শিক্ষাব্যবস্থাকে নতুন মাত্রায় নিয়ে যাচ্ছে।

বাংলাদেশের বর্তমান শিক্ষাব্যবস্থায় সময়ের প্রয়োজন অনুযায়ী বড় ধরনের পরিবর্তন প্রয়োজন। STEM শিক্ষার মাধ্যমে শিক্ষার্থীদের সৃজনশীলতা ও উদ্ভাবনী চিন্তাভাবনার বিকাশ ঘটানো জরুরি, যাতে তারা শুধু চাকরির বাজারের জন্য প্রস্তুত না হয়ে, সমাজের একজন দায়িত্বশীল নাগরিক হিসেবে গড়ে উঠতে পারে। এজন্য শিক্ষাব্যবস্থায় প্রকল্পভিত্তিক ও কার্যকর শিক্ষার ওপর জোর দিতে হবে, এবং শিক্ষকদের সঠিক প্রশিক্ষণ প্রদান করতে হবে। STEM শিক্ষা বাংলাদেশের শিক্ষাব্যবস্থায় নতুন দিগন্ত উন্মোচন করতে সহায়ক হবে।

Transgenderism: The Manifestation of a Distorted Mentality

 

Bangladesh, with a population of over 160 million, where Muslims constitute 91.02% of the population, is largely committed to Islamic beliefs and religious values. Individuals, families, and society strive to follow religious disciplines. In this country, the maximum punishment for rape is the death penalty. Public indecency and antisocial activities are legally prohibited. Yet, the rates of rape, adultery, and resulting murders are alarmingly increasing. Dear readers, let’s look at some statistics related to this issue.

 

According to a report published by Somoy News, quoting ‘Light House’:

 

In 2022, 4,360 women were victims of rape: Light House

 

The report, presented at a meeting titled ‘Media Advocacy’ on the occasion of International Women’s Day 2023 on Monday (March 6), revealed that 4,360 women were raped in the country in 2022, with 450 of them subsequently murdered. During the same period, 9,764 women were victims of violence across the country. ―Somoy News, March 6, 2022

 

The Daily Star Bangla headline reads, ‘Over 9,500 rapes in the country in the last decade, most during the coronavirus pandemic.’

 

The main news stated, ‘The highest number of 1,627 rapes occurred in 2020, the year the coronavirus pandemic began. An analysis by the private human rights organization Ain o Salish Kendra (ASK) reveals this figure. From 2013 to September 2022, 9,655 rapes were recorded in the country, including 2,379 cases of gang rapes. … Over the last ten years, 572 victims were murdered after rape, and 103 committed suicide. …’ ―The Daily Star Bangla, November 6, 2022

 

Now let’s look at some recent peculiar news in the world.

 

On January 5, 2024, a news headline published by Kalaroa News read, ‘Two teenage girls in Kalaroa insist on marrying each other despite being homosexual, eventually arrested.’ The main news reveals that a teenager from Sunamganj ran to a friend in Kalaroa due to romantic feelings.

 

According to a report published by Daily Samakal, the investigating officer of Rakib Hasan murder case and SI Anwar Hossain of PBI Dhaka district, after the arrest, Champa aka Swapna revealed that she was a natural male named Naushad and has a 12-year-old son. However, after his wife’s death, he suffered depression and led an unemployed life. During this period, he met Delu Hijra, who was actually a natural male. Delu, dressed as a hijra, engaged in various misdeeds and proposed Naushad to become a hijra, suggesting that it could be a lucrative way to earn money and live a life of fun. Tempted by these words, Naushad joined the group of hijras. ―Daily Samakal, November 28, 2023

 

A news headline published by Daily Prothom Alo reads, ‘She has transitioned from a woman to a man, now complicates employment at Bangladesh Railway’

 

The detailed news states, Sharmin Akhtar Jhinuk aka Jhinuk Saudagar’s current name is Jibran Saudagar. Not just a change of name, but through surgery, 30-year-old Jhinuk is now a man. Even though she loved a woman, she has married another man and started a family. ―Daily Prothom Alo, September 19, 2023

 

During a live TV show hosted by Dr. Phil, a father named Gary broke down in tears as he saw his child as a woman for the first time.

 

In the interview, Gary said, ‘I only feel loss. It feels like I’ve lost him… I don’t know how to accept her as a daughter. It seems something went wrong.’

 

Dr. Phil asked, ‘So, is it your fault?’

 

Gary replied, ‘I believe it’s my fault.’

 

Dr. Phil later told Inside Edition, ‘He was not celebrating this. To him, it felt like, ‘I have failed as a human being. I have failed as a father. I am destroyed.”

 

It is noted that Gary’s trans daughter’s name is Steph, who was previously a boy named Zach and a married U.S. Military Police officer. ―Inside Edition, September 16, 2015

 

A news headline in the New York Post read, ‘Two inmates impregnated by Demi Minor, a trans woman in a New Jersey prison’

 

The detailed news reported that Demi Minor, a 27-year-old serving a 30-year sentence for murder and placed in a women’s prison, impregnated two female inmates, resulting in her forced transfer to a young adult prison in Burlington County, where she is the only female inmate. ―New York Post, July 17, 2022

 

In Scotland, part of the United Kingdom, a trans woman was arrested for raping two women while being a man, causing an uproar in the country. ―Fox News, January 25, 2023

 

Recently, a resident of Kyoto, Japan, named Jackie claimed to be ‘trans-age’ 28 years old during a reality show on AMEBA Prime, although her actual age is 39, born on January 5, 1984. ―Must Share News, September 26, 2023; Next Shark, September 21, 2023

 

Melody Wiseheart, a 50-year-old male claiming to be trans-age and a trans woman, participated in a regional swimming competition in Canada with nine teenage girls aged 13 to 14 years. ―The Western Journal, October 27, 2023; Beryl News, October 24, 2023

 

Approximately 1,000 people gathered at a rally at the Berlin Potsdam Platz Railway Station in Germany, identifying themselves as ‘dogs’ and communicated with each other by barking or howling. ―New York Post, September 19, 2023; Daily Mail, September 21, 2023

 

A headline on Fox News read, ‘From Transgender to Transabled: People are now choosing to identify themselves as disabled.’

 

The main news discussed the troubling social issue of transablism, a new term used for Body Integrity Identity Disorder (BIID), where an individual identifies as disabled. ―Fox News, April 28, 2023

 

Yes, readers! This is now reality!! While the world claims excellence in science and technology, exploring the depths of the oceans and conquering the moon and Mars, some people are grappling with their own identities, with some identifying as the opposite gender, and others preferring to identify as dogs or disabled.

In today’s world, a bizarre ideology known as transgenderism has emerged. Its main proposition is that if a man feels like a woman, then he is a woman, and similarly, if a woman feels like a man, then she is a man. Society and law are expected to recognize them as such. They also have the right to undergo medical procedures to change their gender.

 

The Origin of Transgenderism

 

Since the 1990s, the term “transgender” or “gender identity” has been used as a group or umbrella term synonymous with non-binary and LGBT identities. The term transgender was first used by Professor John F. Oliven of Columbia University in 1965. It was first introduced as “Transsexualismus” in German in 1923, later evolving internationally to “Transsexual.” Initially, transgender referred to those who sought hormone therapy and surgery for gender transition. The definition of transgender has since broadened to include cross-dressers (those who are drawn to wearing the clothing of the opposite sex).

 

The critical aspect now is that being transgender doesn’t depend on physical characteristics or medical procedures; it is a matter of personal desire. Anyone can declare themselves transgender whenever they feel that they do not identify with or believe in their biological gender.

 

Before discussing the Sharia perspective of transgenderism, it is necessary to briefly highlight its futility, irrationality, and the horrors it poses to humanity.

 

From the creation of the world until the day of judgment, Allah has divided the entire human community into two categories: male and female. Alongside creating men and women with different objectives and purposes, He also assigned them different responsibilities and duties. He designed each physically and mentally to fulfill these distinct roles and established separate living conditions and Islamic laws for them. Based on this, individuals, families, societies, and states function orderly and beautifully.

 

According to the demands of transgenderism, there would be no gender identity in the world. A person’s identity would not be determined by their physical gender but by their mental desires. If a person is not interested in or does not believe in their biological gender, they can declare themselves transgender at any time.

 

It is astonishing that this can also be considered an ideology! It is even more surprising when global leaders spend billions of dollars and apply considerable pressure internationally to establish this ideology.

 

Transgenderism is so futile and illogical that it threatens to bring disaster not only to individuals, families, and societies but to the entire world. For instance, consider Mr. Rafiq, who has four daughters and desperately wants a son. After much prayer, a son is born, and Mr. Rafiq is overjoyed. He celebrates with his community, and the son is raised with great care and many dreams. The son excels in school and has a bright future ahead. However, if one day the son begins to identify as a girl, according to transgender ideology, society and law must now recognize him as a female.

 

Suppose this acceptance solves everything. What happens when Mr. Rafiq tries to enroll his child, now identifying as a girl, in a women’s college? Despite legal recognition as a female, the child’s documents still indicate a male identity. How will the college verify these documents belong to her?

 

If someone suggests correcting these documents before college enrollment, what happens when the individual wishes to change their gender identity again during or after college?

 

The demands of transgenderism state that a person must be recognized as the gender they identify with at any moment, without a specific time frame or limit. This lack of definition can significantly impact an individual’s life, as well as their family and social interactions.

 

If someone maliciously or for personal gain manipulates this ideology, it could lead to severe societal and legal issues. For example, a deceptive male could engage in fraud by entering relationships with women, extracting money under false pretenses, and then switching gender identity to evade responsibilities.

 

Ultimately, implementing transgender ideology based on mere feelings without consistent, logical standards is not only impractical but potentially harmful to society’s structure and order. It challenges the natural and legal frameworks that maintain societal balance, posing significant risks without clear resolutions.

Mohammad Anisur Rahaman Shohagh
Principal & Managing Director (Averroes International School)
Former Exam Facilitator of British Council 

Educational Curriculum: A Matter for Thought!

Although the saying “Education is the backbone of a nation” is universally acknowledged and timeless, it seems to be losing its significance today. The education sector is becoming one of the most neglected and undervalued sectors in the state. This has been quite evident since the tenure of the Education Minister Dipu Moni during the last term (2018 government) of the Awami League. Initially, there were extended holidays due to COVID-19, followed by long breaks on flimsy excuses, cancellation of exams, and automatic promotions, which needless to say, are detrimentally affecting the students. Additionally, the introduction of the new educational curriculum has been like “the last straw”. The appalling state of the textbooks has been a topic of concern among parents, educators, and religious scholars for a long time. This curriculum has been criticized not only for opposing the religion, culture, and ancient civilization of this country but also for being ineffective in fostering general education. There have been numerous analytical articles published in national newspapers regarding this.

Meanwhile, the previous party has come to power again, promoting the former deputy minister to a full minister after replacing the previous one. Immediately after swearing in, he announced that the previous educational policy would continue. Thus, nothing much has changed. Additionally, various statements made by this gentleman in the past, his interpretations of strong faith during religious ceremonies, and other reasons are causing concern and anxiety among many parents and religious communities.

May Allah Almighty protect this nation. Our tender-hearted children, who are the future leaders of the country, may face many obstacles in growing up as faithful and good citizens.

As an appeal to the esteemed religious scholars and heads of Qawmi boards, I note that it is now just the beginning of the month of Rajab. Most madrasas have already completed their curriculum, and the traditional Bukhari completion ceremonies are underway, a trend observed for a few years. From Shawwal to Jumadal-Akhira, though it is 9 months, but considering holidays before and after Eid-ul-Adha, two exams, pre-exam and post-exam breaks, and admission activities at the start of the year, only about 6 months remain. However, the vastness of the Qawmi curriculum and the importance of teaching are well-known. The characteristic feature of Qawmi madrasas was the length of their operational time, which is gradually diminishing due to various excuses and pressures. It’s needless to say, education has become exam-centric; yet, the distinct characteristics of higher levels of studies, such as Daur-e-Hadith, and the books of Fiqh, Tafsir, and Hadith need to be taught with appropriate explanations and in a contemporary manner, which is impossible within a few months. How many students today possess the passion and capability reminiscent of the past great scholars? Since religious scholars are the guardians of the nation’s faith, culture, and civilization, and guide them, future scholars also need to be prepared with extensive education and upbringing.

The more the educational curriculum and teaching duration are shortened, the less qualified scholars will be produced. Surely, the nation’s educators and thoughtful religious scholars are pondering over this. May the Merciful Allah ease our path in religious communities, smooth it, and grant us the ability to advance in a more beneficial manner.

By
Mohammad Anisur Rahaman Shohagh
Principal & Managing Director (Averroes International School)
Former Exam Facilitator of British Council 

Islamic Parenting with Science: Nurturing Faith and Knowledge in Harmony

Introduction

In today’s fast-evolving world, the challenge of raising children in a manner that respects religious values while embracing scientific understanding is increasingly significant. Islamic parenting, deeply rooted in faith, can beautifully harmonize with scientific approaches to offer children a balanced, well-rounded upbringing. This article explores how principles from both Islam and science can be integrated into effective parenting strategies.

Understanding Islamic Parenting Principles

Islamic teachings provide a strong foundation for parenting, emphasizing values such as respect, honesty, and compassion. The Holy Quran and Hadith offer guidance on nurturing children with patience and wisdom, encouraging parents to be both gentle and instructive.

The Role of Tarbiyah

Tarbiyah, an Arabic term for Islamic education and upbringing, involves more than just religious instruction; it is about developing the whole person—intellectually, spiritually, and socially. This holistic approach ensures that children grow up with a firm understanding of their faith and how it applies to the world around them.

Integrating Scientific Insights in Parenting

Modern psychology and educational sciences offer insights that can enhance traditional parenting methods. Understanding child development stages, for instance, can help parents tailor their teaching and discipline methods according to the age-specific needs and capabilities of their children.

Cognitive and Emotional Development

Scientific studies on brain development can guide parents on the right times to introduce complex concepts, whether they are related to science or religion. Additionally, emotional intelligence—a concept validated by psychological research—aligns with Islamic values of empathy and kindness, and can be cultivated from a young age.


Practical Strategies for Islamic Parenting with Science

Establishing a Balance

One key strategy is to maintain a balance between religious education and secular knowledge. This ensures children appreciate the wonders of Allah’s creation through science, and understand their faith deeply. Parents can use stories from the Quran that highlight the importance of learning, reflection, and inquiry, alongside scientific stories of discovery and innovation.

Discipline and Positive Reinforcement

Islamic teachings emphasize the importance of fair, consistent discipline. Science supports this by showing the benefits of positive reinforcement over punitive measures. Rewarding good behavior and providing constructive feedback can help instill discipline while fostering a supportive environment.

Encouraging Questions and Exploration

Encourage children to ask questions about both their faith and the natural world. This curiosity is healthy and should be nurtured with thoughtful answers and opportunities to explore. Scientific experiments, for instance, can be great practical activities that reinforce both scientific and Islamic teachings about the world.

Conclusion

By embracing both Islamic principles and scientific knowledge, parents can offer their children a comprehensive education that prepares them for the challenges of the modern world. This integration not only enriches their spiritual life but also sharpens their intellectual and emotional capacities, leading to well-rounded individuals who respect their heritage and contribute positively to society.

By
Mohammad Anisur Rahaman Shohagh
Principal & Managing Director (Averroes International School)
Former Exam Facilitator of British Council 

PEARSON ISLC 2019, UK

Head of School & CEO, Anisur Rahman have successfully attended & represented Averroes International School in Pearson International School Leaders Conference 2019, UK

Honored by World Education Summit 2019 Mumbai

Head of School & CEO Anisur Rahman Shohagh sir received a memento of honour for his invaluable speech at the World Education Summit 2019, Mumbai. 

He was an International guest who proudly represented Bangladesh at the world’s largest education summit.  He said “Parents and Teachers are the critical factors in the development of students. Parents are the major stakeholders in the students’ development”

Pictures Link

দুবাইয়ে শিক্ষা সম্মেলনে বক্তব্য আনিসুর রহমান

শিক্ষার মান উন্নয়নে কাজ করা ব্যক্তি ও প্রতিষ্ঠানকে দীর্ঘ দিন ধরেই পুরস্কৃত করে আসছে ইন্টান্যাশনাল স্কুল অ্যাওয়ার্ড (আইএসএ) কমিটি। বিশ্বে শিক্ষা ক্ষেত্রে অন্যতম সেরা পুরস্কারগুলোর এটি একটি।

গত ১৬ ডিসেম্বর দুবাইয়ের অ্যামিটি বিশ্ববিদ্যালয়ে এই পুরস্কার বিতরণী অনুষ্ঠানের আয়োজন করা হয়। এটি দুবাইয়ের সবচেয়ে বড় বিশ্ববিদ্যালয়। বিশ্বে ২৫টি দেশে বিশ্ববিদ্যালয়টির ক্যাম্পাস রয়েছে।

এবারের পুরস্কার বিতরণী অনুষ্ঠানে ৫০টি দেশের প্রতিনিধিরা অংশ নেন। শিক্ষা ক্ষেত্রে অবদান রাখা ব্যক্তিরাই মূলত সেখানে যান।

ওই অনুষ্ঠানে বাংলাদেশ থেকে বক্তা হিসেবে উপস্থিত ছিলেন ‘এভেরোজ ইন্টারন্যাশনাল স্কুল’-এর সিইও ও হেড অব স্কুল মোহাম্মদ আনিসুর রহমান। সেখানে তিনি ‘সবার জন্য শিক্ষা’ বিষয়ে বক্তব্য দেন। এ সময় তিনি উল্লেখ করেন, বিদ্যালয়ে বিশেষ গোষ্ঠিকে সুবিধা না দিয়ে অন্তর্ভুক্তিমূলক শিক্ষা প্রদান করতে হবে।

এর আগেও আনিসুর রহমান ভারত ও যুক্তরাজ্যে শিক্ষা সংক্রান্ত বিভিন্ন আন্তর্জাতিক সেমিনারে বক্তব্য দিয়েছেন।

মোহাম্মদ আনিসুর রহমান একজন লেখক, গল্পকার ও উদ্যোক্তা। তিনি বিশ্বের বিভিন্ন দেশে ২১ শতকে শিক্ষার প্রতিবন্ধকতা নিয়ে বক্তব্য দিয়েছেন। তিনি ব্রিটিশ কাউন্সিল বাংলাদেশে স্থানীয় অংশীদার হিসেবে গত ১০ বছর ধরে কাজ করে যাচ্ছেন।

শিক্ষা ক্ষেত্রে অবদানের জন্য ইন্টান্যাশনাল স্কুল অ্যাওয়ার্ড (আইএসএ) কমিটি এ বছর বাংলাদেশের ‘এভেরোজ ইন্টারন্যাশনাল স্কুল’কে পুরস্কার দেয়। গত ১৬ ডিসেম্বর ‘বেস্ট চেইন স্কুল অব দ্য ইয়ার অ্যায়ার্ড’ নামের ওই পুরস্কার গ্রহণ করেন স্কুলটির চেয়ারম্যান খান মোহাম্মদ আকতারুজ্জামান।

গত বছর শিক্ষা ক্ষেত্রকে আরও অর্থবহ করে তুলতে আইএসএ সম্মেলনে অংশ নেন হাজারেরও বেশি প্রতিনিধি, যারা সবাই শিক্ষাখাতের সঙ্গে যুক্ত। এ শিক্ষা সম্মেলন ও পুরস্কার বিতরণী অনুষ্ঠানে অংশ নেন ৪০০ এর বেশি বিদ্যালয়ের মালিক। বিশ্বের ৪০টির বেশি দেশের ১৫ হাজারেরও বেশি মানুষের কাছে পৌঁছে গিয়ে এ অনুষ্ঠান আলোড়ন সৃষ্টি করেছিল।

সূত্র – দৈনিক আমাদের সময়